Generelle Aufgabe: Der Fachbereich Psychomotorik bietet präventive und therapeutische Unterstützung für Schülerinnen und Schüler, um ihre motorischen, emotionalen und sozialen Fähigkeiten zu fördern.
Spezifische Aufgabe: Sie sind für die Diagnostik, die Therapie- und Förderplanung sowie für die Dokumentation und die Berichtserstellung zuständig.
Situation: Wir bieten Ihnen ein interessantes und vielfältiges Arbeitsumfeld. Ihre Hauptaufgabe besteht darin, am Schulstandort Therapien und Fördermassnahmen für Kinder vom Kindergarten bis zur Primarschule durchzuführen, sowohl einzeln als auch in kleinen Gruppen.
Zusammenarbeit: Als Psychomotoriker/in an einer integrativen Schule arbeiten Sie eng mit Lehr- und Fachpersonen zusammen. Weiter sind Sie im Austausch mit Ihrer Fachstelle und beraten die Eltern. In unserer Fachgruppe unterstützen Sie aktiv unsere Schulentwicklung.
Gemeinsame Haltung: Wir unterstützen unsere Schülerinnen und Schüler ihre Potenziale zu entdecken und ihre Selbstwirksamkeit zu entwickeln. Wir freuen uns am Lernen und setzen unsere Professionalität zum Wohle unserer Schülerinnen und Schüler ein.
Erfahrung: Sie haben idealerweise bereits Erfahrung im Schulbereich - ist aber keine Bedingung. Interdisziplinäre Zusammenarbeit ist für Sie eine Selbstverständlichkeit.
Persönlichkeit: Sie verfügen über eine hohe Kommunikations- und Beratungskompetenz und haben eine positive Einstellung zur integrativen Schule. Eine hohe Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit sowie Flexibilität, Teamfähigkeit und Humor sind uns wichtig.
Ausbildung: Sie verfügen über ein Diplom in Psychomotoriktherapie.
Sprache: Sie bringen sehr gute Deutschkenntnisse mit und verfügen über Kenntnisse der schweizerdeutschen Sprache.
Thomas Grossenbacher
Schulleitung
Tel. +41 61 208 57 51