Generelle Aufgabe: Sie begleiten Kinder im Kindergarten integrativ und separativ mit heilpädagogischer Förderung, erstellen Förderpläne gemäss kantonalen Vorgaben und arbeiten eng mit Klassenlehrpersonen, Fachstellen und Eltern zusammen.
Besondere Aufgabe: Sie verantworten individuelle Förderplanung, diagnostizieren Förderbedarf, setzen gezielte heilpädagogische Massnahmen um und koordinieren interdisziplinäre Absprachen mit Fachpersonen und Eltern im Sinne einer integrativen Förderung.
Erweiterte Aufgabe: Sie gestalten Unterricht und Förderung nach den kantonalen Konzepten zur Integrativen Speziellen Förderung (ISF), reflektieren Entwicklungsprozesse, begleiten Assistenzpersonen und tragen zur schulischen Weiterentwicklung bei.
Zusammenarbeit: Sie arbeiten eng mit Lehrpersonen, Fachstellen, Eltern und der Schulleitung zusammen. Der Dialog im Team ist Ihnen wichtig, und Sie tragen aktiv zu einer integrativen und förderorientierten Schulkultur bei.
Gemeinsame Leitlinien: Wir unterstützen unsere Schülerinnen und Schüler ihre Potenziale zu entdecken und ihre Selbstwirksamkeit zu entwickeln. Wir haben Freude am Unterrichten und setzen unsere Professionalität zum Wohle unserer Kinder ein.
Erfahrung: Voraussetzung ist ein abgeschlossenes Studium in Heilpädagogik sowie Erfahrung in der integrativen Förderung und Zusammenarbeit mit Lehrpersonen im schulischen Umfeld.
Persönlichkeit: Sie sind engagiert, reflektiert, teamorientiert und handeln mit Umsicht und Herz. Ihre lösungsorientierte Haltung, Ihr heilpädagogisches Fachwissen und Ihre Freude an Innovation zeichnen Sie aus.
Ausbildung: Sie besitzen möglichst ein Lehrpersonendiplom für die Primarstufe sowie einen Master in schulischer Heilpädagogik oder adäquate Abschlüsse mit EDK Anerkennung.
Thomas Grossenbacher
Schulleitung
Tel. +41 61 208 57 51